Cosa fare con i bambini quando piove: 12 idee senza schermo

Piove da due ore, il pomeriggio è lungo e il tablet è lì sul tavolo. È il momento in cui quasi tutti cediamo — e va benissimo così, ogni tanto.

Ma se hai voglia di provare un'altra strada, qui sotto trovi dodici idee che funzionano davvero con bambini fra i 6 e i 12 anni. Le abbiamo raccolte in dieci anni di laboratori, con più di tremila bambini, e hanno tutte la stessa forma: un punto di partenza, mai un modello da copiare.

La differenza che cambia tutto

C'è un modo di proporre un'attività che la fa morire in due minuti, ed è questo: "dai, disegniamo una casa".

Il bambino capisce subito che esiste una casa giusta, la tua, e che il suo compito è avvicinarcisi. Se gli viene male smette. Se gli viene bene ha solo eseguito.

Prova invece a dire: "disegna il posto dove ti nasconderesti se avessi bisogno di sparire per un giorno".

Non c'è una risposta corretta. Non c'è niente da imitare. E quasi sempre, il bambino comincia.

Tutte le idee che seguono sono scritte in questa seconda forma.

Con quello che hai già in casa

1. Il museo delle cose piccole. Dagli cinque minuti per raccogliere in casa dieci oggetti più piccoli del suo pollice. Poi deve allestirli come un museo, con i cartellini e i nomi che decide lui.

2. Il ritratto di un rumore. Aprite la finestra, ascoltate trenta secondi, chiudete. Ora: che colore ha quel rumore? Che forma? Si disegna.

3. Costruisci una casa per un ospite che non conosci. Cartone, scotch, quello che c'è. L'unica regola: alla fine deve spiegarti chi ci abita e perché quella casa gli serve proprio così.

4. Il collage della spazzatura pulita. Tappi, etichette, il cartone della pasta, le bustine del tè asciutte. Un foglio, la colla, e via.

5. Disegna la stessa cosa tre volte. Un bicchiere, per esempio. La prima senza guardare il foglio. La seconda con la mano sbagliata. La terza in dieci secondi. Confrontatele: quasi sempre la più bella è una delle prime due, ed è una scoperta che resta.

Quando la pioggia diventa il materiale

6. La mappa della pioggia. Un foglio dietro il vetro, e segna con un pennarello dove passano le gocce. Alla fine è un disegno che ha fatto il tempo.

7. Acquerello sotto la pioggia. Colori a tempera molto diluiti su un foglio spesso, poi il foglio esce sul davanzale per dieci secondi. Rientra deciso dall'acqua.

8. Il suono dell'acqua in cinque righe. Se in casa avete uno strumento, o anche solo pentole. Se non ce l'avete: con la bocca. Registralo col telefono e riascoltatelo — il telefono qui è un registratore, non uno schermo.

Quando sono in due (o in tre)

9. Il disegno a staffetta. Un foglio, trenta secondi a testa, si passa. Nessuno può dire all'altro cosa fare.

10. L'oggetto misterioso. Uno costruisce qualcosa con la carta stagnola dentro una scatola, l'altro deve indovinare cos'è solo toccandolo a occhi chiusi, e poi disegnarlo come se l'avesse visto.

11. Il museo delle brutte copie. Ognuno fa il disegno più brutto che riesce a fare. Poi si appendono e si discute seriamente quale è il più brutto e perché. È un gioco, ma toglie di mezzo la paura di sbagliare più di qualsiasi incoraggiamento.

12. La storia in sei quadrati. Piegate un foglio in sei. Una storia, un quadrato per scena, senza parole. Poi la racconta a voce guardando i suoi stessi disegni.

E quando ha finito?

Questa è la parte che conta più delle dodici idee messe insieme.

La tentazione è dire "bravissimo, bellissimo". È gentile, ma non dice niente, e i bambini se ne accorgono prima di noi.

Funziona molto meglio una domanda:

• Come ti è venuta questa idea?
• Qual è la parte che ti piace di più?
• C'è qualcosa che rifaresti diverso?

Sono domande che trattano il bambino come l'autore di una cosa, non come un allievo che ha consegnato un compito. E la differenza si sente subito nella risposta.

Se ti va di vedere dove arrivano i bambini quando nessuno dice loro come si fa, nella galleria ci sono le opere finite — premiate per cose diverse: la più creativa, l'uso più insolito dei materiali, la più colorata.

Se vuoi provare il nostro metodo

Le dodici idee qui sopra sono nostre e sono libere: nessuna scheda, nessun account, usale come vuoi.

Barti è una cosa diversa e vale la pena dire com'è fatta davvero. Ogni missione è una scheda illustrata di una pagina, con tre passaggi — trova, disegna, inventa — e l'elenco dei materiali, che sono sempre cose di casa: un foglio, due oggetti piatti, matite. Quindi il punto di partenza e i materiali li dà la scheda. Quello che decide il bambino è cosa diventa: chi sono i personaggi, cosa si dicono, come va a finire.

Sulla scheda c'è anche una piccola illustrazione "per ispirarti". Non è un modello da ricopiare e non ci sono passaggi da imitare — ma c'è, e preferiamo dirtelo prima che dopo. E quando la missione arriva in video, Barti racconta la sfida ma non mostra mai come farla: nessun tutorial, nessun risultato da copiare.

Se poi il bambino vuole caricare la sua opera e prendere avatar e medaglie, c'è una finestra di 48 ore e serve un account gratuito.

Guardare la prima missione è gratis e non serve registrarsi: aprila in un pomeriggio di pioggia e guarda cosa succede.